2007年2月11日 (日)

無料先生(101)新TOEFL受験の秘策&TOEIC紹介

  このブログもついに101回目です!!

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     ― 新TOEFL受験の秘策&TOEIC紹介 ―      

このブログでは、最近大学受験ネタが多く、

たまにTOEIC対策のご紹介をしてきましたが、

ここで初めてTOEFLの話もしてみようかなと思います。

なぜなら今回、このTOEFLが新しく、難しくなったからです。


まず、「TOEICとTOEFLってどう違うの?」

という方もいますので(苦笑)、一言解説を。

まず読み方はTOEICはトーイックかトイック

TOEFLはトフルかトッフルかトーフルかトイフル

どれでも良いです。

TOEICは会社員and一般人向け

高校生も、大学生も、就職活動の人も、

社会人も、OLも趣味の学習者もみんな受けるわけです。

ただし、基本的には「会社の中での英語」です。

「このコピー機が壊れちゃったんだけど、誰に相談したら良いかな」

とかね^^

一方の、

TOEFLはアメリカの大学に行きたい人向け

これです。そう、だから層は狭いのです。

イギリスはまた別ですよ?IELTS(アイエルツ)というのがメインです。

例えば、

・語学留学したい人

・MBA(経営学修士)をとりたい会社員

などです。

TOEFLはTOEICよりも確実に難しいです。

TOEICの受験料は約8000円ですが、

TOEFLは20000円もします!(今回値上げされた)

英検は5000円前後なのにね。。。

満点は何点でしょう?

TOEICは990点です。

中途半端ですね笑

1000点になると、桁が一つ増えてしまうからでしょう。

TOEFLは120点です。(iBTという新しい形式)

これまでは300点でした(CBT)

その前は677点でした笑(PBT)

PBTは紙で解いていた時代です。

今は、一部の大学での模試、などしかありません。

CBTはコンピュータです。いつでも受けられて便利でした。

今回新しく始まったiBTはインターネット対応です。

まぁつまり、

SPEAKINGに対応して音声が本部に送られたりするんですね。

なんか何度も形式が変わって面倒な試験ですが、

アメリカ留学を目指す人は必須なので、がんばりましょう!



以上が、簡単な(?)ズバッと分かる解説です。

で、今回の話はTOEFLですけれども、

秘訣があります。

ちょうどいろいろな情報が入ったので、お伝えします。

~リスニングについて~

今回からはメモを取れるようになりました。

でも、これに惑わされないでください。

「基本的には聴く方に集中すること」

どうしてもメモをとることをがんばってしまうのですが、

それは二番目です。まずは聴くことに集中。

~リーディングについて~

全文読み通す時間などありません。

まずは、第一段落だけを読んで全体の要旨をつかむ。

続いて、設問一個づつごとに合わせて、一段落づつよんでいく。

かならず、一段落ごとに対比して答えが書いてあります。

そして最後の要旨問題を解けるようになっている。

~スピーキングについて~

日本人には無理です。慣れていない。

15秒考えて45秒話すなんて、スピーチ経験もないし、

意見表明に慣れていないから。

なので、練習のしがいがあります。普段からやること。

秘訣は、

一瞬思いついてネタにもう決めてしまうこと

「一番感動したことについて話なさい」

でも実はあんまり感動しなかったことでも良い。

そして15秒などでネタを簡単に書きまくること。

頭文字ばかりでもよい

「高 じゅ 合 おや 努 みん しあ」

など

これは

「高校受験で合格したこと。親が喜び、うれしかった。

努力をすることで周りのみんなと幸せになれることを知った。」

というネタのメモ。

~ライティングについて~

キーボードが変わっているので注意。

事前に与えられるネタはほぼ、これまでのCBTと同様、

分かっているので、対策本などのネタをよく書いておくこと。

TOEFLで高得点をとれれば上級者です。

その上にはさらにGREというのもありますが笑

留学生は上を目指してがんばろう!


英語力は最後まで伸びる。

伸びた英語力は一生使える役立つもの。

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全ての動画解説をもう一回見てみよう。

役に立つはずだ。

    以上

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2007年1月28日 (日)

無料先生(99)<大学受験特別対策!!国公立・私立・センター受験>

たびたび投稿が遅れて、ごめんなさい!
下書きを書いたんだけど、途中で消えてしまって。。(苦笑)


今日はなんと大学受験特別対策!!

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― 大学受験特別対策!! ― 

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センター試験どうでした?

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に問題/解答がありますよ♪


いやぁダメですねぇ

なかなか日曜日の投稿のお約束を守れない。。(苦笑)

時間が取れなくて、記事を書けないのも理由なのですが、

この前は書いた下書きが何故か消えてしまって!

うちにはwindows2000のパソコンとXPのとがあるんですが、

たまにやらかすんです、XPが。

変な動きをするんですよねぇ、困ったものです。

とはいえ、遅れてしまったのは私の責任ですから、

ここはいつも以上に気合の入った記事を書かなけばなりません。

ということで、今回はセンター試験も終わって、

ついに私立・国公立大学受験が近づいている、

大学受験へ向けての特別対策講座を行いたいと思います!!


ところで皆さん、今どういった勉強していますか?

もちろん、英語についてです。

①単語帳・塾語帳を覚えている

②文法・語法を覚えている

③総合問題集を解いている

④過去問を解いている

⑤なにもしていない

どうでしょう。

⑤の人はいないとして、

この直前期に多いのが、①です。

いまさら、単語を覚えている。

これは分かっちゃいるけど、間に合ってないタイプの人です。

単語は本来、ギリギリに覚えるものではない。

記憶というのは、覚えてから、使えるように身に付くまで時間がかかる。

何度も演習をして、ついにスッと出てくる語彙になるのです。

とはいえ、この時期に、

ターゲット1400レベル

速読英単語(必修編)レベル

が暗記し終えていない人は、早急に覚えてください。

2月の上旬までには終えましょう。

そうして、同時並行で④の過去問をやってください。

そうすれば、覚えるそばで出てくるから、効率よく身に付きます。

がんばるんだ!鼻血を出すくらいがんばろう。

ガンガン覚えよう。書いて書いて書きまくろう。

見るだけじゃ覚えない。書こう!

今、死ぬほど勉強しても、3月は遊べるのだから、心配するな!!

大丈夫、そういう私もこの時期に慌てて単語帳をやっていたのだから。


「過去問はどのくらいやるのですか?」という質問をよく受けます。

疑問に思いますよね。

最低でも5年分はやってください。

目的は、

①傾向と対策を知って勉強にいかす

②時間配分を決める

③問題に慣れる

の3点です。これが完成するまでは、やる。逃げない。

例えば、

発音問題が出ない学校を受けるのに発音を勉強しても意味がありません。

こういう落とし穴が結構あるんですよ。

だから、しっかり過去問を見よう。

そして事前に、何番は何分で解くか、決めておくこと。解く順番も。

そして慣れておくこと。

問題は毎年同じ教授が作る。

だから、答えの傾向も似てくる。

「ああ~ここまで具体的な訳を求めてくる学校なんだ」

といった分析をしておくと、5点は違う。


総合問題集はいまさらあまり意味がない。

今は過去問をやるべきで、上に書いたとおり、傾向が違う問題をやっても仕方がない。

もっとも、過去問と同じ問題は出ないので、

時間があれば、やっても良い。


文法・語法の問題集は徹底的にやれ。

no less thanだとか

A is to  B what C is to Dだとか

suggest that S should Vだとか、

知らなきゃ出来ない問題が多い。

これは、最後の最後まで伸びるので、どんどん覚えること。

多くの学校で、熟語や構文問題、和訳として出る。

英作文がある学校なら、特に大事。出やすいので。


リスニングは時間をかけすぎないこと。

でも、きっちりやること。

具体的には、

一冊リスニング用の教材を買ってきてやろう。

もし、リスニングが出る学校ならば、失点をかなり防げるようになる。

だから、聴いて慣れておくんだ。


<心構え>

落ち着いて、試験会場ではiPodを聴いておこう。

上のリスニングの音源ならなお良い。

好きな洋楽でも良い。

とにかくリラックスして受けてくること。

「私はこんな学校くらい受かるに決まってる」

「ところで汚い壁だなぁ」

と大学の環境にケチをつけるくらいリラックスせよ。

自分の家だと思え。自分の大学だと、もう思え。


英語力は最後まで伸びる。

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2007年1月24日 (水)

無料先生(98)<センター試験の結果は!?世界最速で解説!3>

世界最速センター試験の解説しちゃおう!!
この投稿はなんと、今週3回目!!
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― センター試験の結果は!?世界で最速解説!3 ―

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センター試験終わりましたね!?

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に問題/解答があります。


さっそく行きます!!!!3

<問題解説>

第4問A

問1:

During the late 80s, carbonated drinks... were the leaders in popularity, ...

とありますから、①が答えになる。

問2:

Fruit juices had fallen to fourth in popularityとあって、

三角がFruit juicesだと判明するが、この三角は図から唯一、常に下がっているので、

③は正しいと判定できる。

問3:

many people like to have a non-sweeted green tea drink...

などとあるので、③が正しいと分かる。

第4問B

問1:

まるでTOEIC問題だが、簡単すぎる。

但し、健気に全部読んでしまった生徒は間に合わない。

さっと見て、あとは問題文から聞かれているところだけど読めばよい。

これをテクニックと呼ぶのなら、テクニックを知らない生徒は不利だったろう。

広告の左上と、右下に、答えはある。

bookは「本」ではない。「予約する」という意味である。reserveだ。

10%オフと言っているのだから、

定価35000円に掛け算すると、3500円のdiscountと分かる。

問2:

Minimum group sizeが2 peopleと書いてあるので、

2人以上いないとダメなんだ、と分かれば、

②が正解と分かる。

第5問A

問1:

登場人物の名前が変ですが、

それは気にせず(こういう気味の悪いグローバルセンスの試し方は好まない)、

problemに対して、What's wrong?と聞かれて、

つらつら述べて、So, ... the ship was fully booked.

とあるので、(bookはまた「予約する」という意味。同じポイントを試すのは良くない)

答えは④となる。

問2:

これだけ読ませて2題しかないのもどうかと思うが、

それは気にせず、

flowered pantsに関しては、

with rosesの方じゃなく、

with sunflowersの方だと言うので、ひまわりと分かる。

しかも、looseじゃなくてtightだというので、④は消える。

straw hatのdecorationについては、plainなribbonだと言っているのだから、

目立ってない⑤番が正解。

第5問B

問1:

この問題は、問題文がとんでもなく難しい

(英語的にも読みづらく、そもそもルールが意味不明)

なので、大変だったと思うが、その割に問題が簡単すぎてショック。

しかも2題かよ、とここでも落ち込んだはず。

you can't draw a line that crosses itself, or any other line.

とあるので、③は重なっているので、ダメ。

問2:

continueするのは、until you can't draw another lineになった時までで、

そのとき、

the player who draws the last lineさんが、the winnerということなので、

その次にひけなくなっていた人は負け。

だから、②が正解。

第6問

問1:

なんか感動的な話で、泣けそうになってきてしまったんだけど(笑)

それは置いておいて、良い話ということで、では1問目。

微妙なんだけど、③が正解。

laughしたのは、they both laughed...のところのこと。

because以下に書いてあって、

fashionには興味がないとある。

つまり前文の衣料関係を見てまわる、という内容と矛盾するので、

そこを苦笑していると読む。よって、③。

問2:

これは簡単。

文章全体から解いても良いし、

"You know, sometimes it may be best not to have a detailed plan."

からも分かる。④。

問3:

completely unexpectedのあと、just for a chanceで書かれ始める内容が、

ずっとzoooのgorilla君の話なので、当然、④番。

問4:

Because of his rare colorとあるので、②になる。

問5:

gorillaはkillされる、by hunters or diseaseとあるので、

2通りあるが、

①のskin cancerとまで病名は指定していない。

これはSnowflake君の死亡の理由に過ぎない。

よって、ここは無難な③になる。

問6:

実は②は微妙だが、

その段階ではまだ計画が煮詰まっていなかったので、なんとも言えない。

比較して、⑤⑦⑧が文句の付けようのない、書かれ方をしていて、正解となる。

⑤は、Africaでcaptureされたとあって、

たくさんの子孫がいるわけですし、当然zooで死んでいるので正しい。

⑦は、3匹の配偶者、いくらかの子供、22匹の孫、とあるので、正しい。

⑧は、This baby gorilla... which Valerie said she would never forgetとあるので、正しい。


以上でセンター筆記の解説は終わります。

リスニングに関しては、各人、なかなか難しいので、

40点も取れていれば良いでしょう。


あの機械は、電池を入れ替える限り何度も使えます。

途中でカードを抜いた場合も、電池入れ替えで直ります(笑)



    以上

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2007年1月22日 (月)

無料先生(97)<センター試験の結果は!?世界最速で解説!2>

ココログのメンテナンスのため、更新が遅れ、失礼致しました。

世界最速センター試験の解説しちゃおう!!
この投稿はなんと、今週2回目!!
しかも
2、3日中3回目解説をします!!
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に問題/解答があります。


さっそく行きます!!!!2

<問題解説>

第2問A

問4:

これは難しいかもしれませんね。

「誰かのことを不合理に嫌いだったら、その人に対して偏見を持っている、ってことだよ」

という分になりますから、④です。

問5:

the one~で、繰り返していますから、「~な人」

人だから、of~でうしろに物が来てはいけないから、①②は消える。

③ですが、肯定文でanythingだと「何でも」になってしまうので、④

問6:

remainはSVCをとる、特殊な動詞で、「~のままです」という意味。

問7:

for人to do以下で、「誰が何をすることか」となっており、

最初のitは形式主語です。

shockは「驚かせる」の有名な動詞だから、

「驚くべきこと」ではshockingで使う、という問題。amazingと同じ。

問8:

insist on one's ~ingはよく参考書に載っている表現。

insist that S (should) doもありえるが、④だと「彼女が解かれる」で変。

問9:

in caseで「~するといけないので」の有名構文。

問10:

by means ofで「~によって」

by way of=viaで「~経由」

最後まで読まず、うっかり①を選んで私が落としたところ(笑)

もちろん答えは②です。

in the course ofだと=duringです。

問11:

have a look at ~でlook atと同じ(少し軽い)

名詞化している文修飾語句が付けられるパターン。

第2問B

問1:

尋ねられて残念ながらない、だけど会いたい理由を言っているのだから、③。

アポイントメントを取ってない。

問2:

詳しく言い直しているのだから、「どういう意味?」と聞き返している。

問3:

by my guest.でおごることを予兆させているから、簡単にIt's on me.

第2問C

問1:

seem to doは分かっていても、to以下が2通りある。

でも、how to doを作らないといけないと気づけば、あとは簡単。

問2:

appreciate it if you couldは有名な硬いお願いの表現で、

よく私も授業中紹介しています。

itを目的語に取るのが大事なのと、

何気なく仮定法を使っているところに品のある婉曲表現を感じてほしい。

問3:

the sameときたら、うしろにasが来る可能性を勉強している受験生なら知っているはず。

進行形で既に載っている状況時にride onと使う辺り、にくい表現。

第3問A

問1:

このask forに慣れていなくても、

文脈から起こっていること、「もういいかげんにしろよ?」

のニュアンスは取れるはず。

問2:

altruismはエゴイズムの反対語だけれども、知らなくても問題ない。

もちろん知らないべきで、後半の文脈から「他者のために苦労すること」と分かる。

第3問B

問1(31):

eyes and handsの点でのpositiveなポイントを指摘していますから、

これは③で決定。

問2(32):

keep on tryingをクレイムしていますから、give upの重要性と分かる。。

問3(33):

③がおしいが、一般化されたpeopleがあやしいのと、

例え表現のreset bottomが言いすぎ、という可能性もある。

無難に④であれば、問題がない。

第3問C

問1(34):

空欄後、高さやbuildingというキーワードがあるので、

空欄自体も建築物に関する内容であるべきで、③になる。 

問2(35):

世界一早いと書いてあって、エレベーターであろうし、

ビルの上に行くことや、景色の話をしているから、observation deckのことだろう。

と考えていくと、微妙な選択肢①を消せる。

問3(36):

appealとattractが関連して、of courseを導く。

金の話をしても、後半と続かないので、微妙な①を消せる。


続きは2、3日中に!!



    以上

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2007年1月21日 (日)

無料先生(96)<センター試験の結果は!?世界最速で解説!>

世界最速センター試験の解説しちゃおう!!
今日はなんと、21時と深夜の2回更新!!
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さて、皆さん?(笑)

私の生徒も含め、全てのみんな。

センター試験終わりましたね!?

英語どうでした?何点でした!?みんなと比べてみよう!

というか、さっそく裏の話をしてしまいます☆

今回は、皆さんにも自己採点してもらいます。

社会人の方も今日はぜひ解いて、一緒に点数を比べましょう。

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に問題/解答があります。

客観的に実力が分かります!(受験英語に偏ってるけれど)

 

 

まず皆さんごめんなさい。

教師である、私なんですが、もちろん200を取る予定でした。

うっかり1題落としてしまいました。

よって、点数は、200点満点で、198点でした。

ごめんなさい。猛省です(苦笑)

ついついあなどっていたら、問題をよく読まず、

ぱっぱと解いたらひっかかりました(笑)

さすが、よくできた問題だ、と感心しつつ、2点も落とし、申し訳ない。

私の生徒で200満点を取った人がいたら、

私を超えましたね(笑)

 
とはいえ、真面目に、全問題簡単でしたから、

これは一緒に解説してあげて、実力アップ!をしてあげないといけない。

大学受験生=

        私立受験、国公立二次受験  のために無料先生

TOEIC受験生=

        自分の実力を知って、英語の盲点を埋める  ために無料先生

英会話学習者=

        英会話重視問題になった今回こそ実力UP  のために無料先生

をキーワードに今日お教えします!

 

<点数>

今聞いている情報では、私の生徒は190前後をどんどん出しています。

良い出来です。問題ない。

このサイトをご覧の皆さん。150が実用英語力のボーダーなので、

それ以下の人は今日の解説をよく読んでください。

 

<点数ランク>

200点・・・・・・・完璧。ネイティブ以上の英語集中力。

190点以上・・・良い、もはや東大医学部レベルなので、問題ない。

180点以上・・・問題ない。他の科目をがんばろう。

170点以上・・・一流大学を目指すならあと一歩。

160点以上・・・二流大学になってしまう。気合を更に入れよう!

150点以上・・・今回は勉強不足。時間配分は適切だったか?

140点以上・・・勉強が足りない。暗記物を必死にやれ。

130点以上・・・高1だったら許す。高2だったら、これを機に張り切ろう!

120点以上・・・実用性のある英語力にきわどい。危機感を持て。

110点以上・・・勉強はしているか?社会人ならここからスタートでOK♪

100点以上・・・「英語」とはなにか、悟るためにまず勉強しよう。

100点未満・・・君のモチベーションはないに等しい。ふざけず、勉強せよ。

 

<センター批判(全体)>

良くなった。

悪問が減り、良い問題が増えた。

効率的な問題作成になっており、

奇をてらった問題もない。

依然お話した「ザ悪問」の文強勢は反省したのか、改善されている。

発音・アクセントの出し方も無駄がなく、良い。

ただし、こんな発音・アクセント問題は必要ないとは今でも思う。


さっそく行きます!!!!

<問題解説>

第1問A

問1:

簡単。よ~く発音してみよう。

「シュ」か「シ」か。

問2:

難問。これはできなくても凹むな。

oaの発音ルールは基本的に「オウ」

broadとabroadは有名な例外で「オー」と伸ばす。

知らなくても凹むな。

問3:

簡単すぎる。

「ゴ」か「フ」か。できる。

第1問B

問1:

簡単。言うまでもない。普通の学習をしていれば分かる。

普段から紙の辞書を使って、声に出すこと。

問2:

上記と同じ。

第1問C

問1:

youが大事、ということだよね?

つまり、誰、が大事なのだから、人物を焦点に当てた、①になる。

問2:


難問。イメージ力を問われる問題。

消去法で②と分かる。

「つまり、どういうことだ、分かりやすく、言え」

という状況下をイメージしても良い。

問3:

わざわざveryというのだから、怒っている。

難問。イメージ力を問われる問題。

第2問

問1:

レシート、くらいは分かる。

なお、発音は「リシート」、これが大事。

問2:

habitも入りそうだけど、

habitは癖や、ジョギング・麻薬などの習慣。

ニュアンスが違う。

問3:

permanentはターゲットでも必ず出る。

知らなかった人は勉強不足。

TOEIC受験者であっても、学習しておくべきなので、徹底しよう。

問4:

・・・・
続きは今夜またあとで!!!



    以上

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2007年1月14日 (日)

無料先生(95)<センター試験間近!!どうする?>

投稿が遅れて失礼致しました。日曜日の投稿分です。

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これは、無料動画で全ての英文法を学んだ方々に、

実際の問題を解いて理解を確認しよう、というプロジェクトです。

「標準問題編」(http://www.muryosensei.com/products.html



ついに、

センター試験というものが近づいてきました。

ご存知の通り、これはもう国民的な行事で、

必ず毎年ニュースになります。

よく、東大の会場で階段教室を使って受験している生徒が映りますよね。

(あそこに映れる生徒はうらやましいなぁと思いますが、)

あれが、「センター」です。

20日(土)

21日(日)

の二日間がかりで行われます!!

英語は一日目です。みんな頑張って!!

そんなセンターの最後の秘策を伝授しちゃおう!!

大量のセンター高得点者(190点以上)を出してきた、

無料先生(英語)佐藤のスーパーアドバイスを伝授!


「実はこの話はセンターに関係のない全ての学習者に役立つ!」

と思ったので、お話いたします。

コメントもお待ちしております。


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●センター試験間近!!どうする?

実は今日も塾で、センター受験の生徒に教えてきたのですが、

なかなか高得点を取るのは難しいですね。

一般に、東大生の平均得点率を85パーセントとすると、

200点満点の英語ですから、170点になります。

これは難しいですよ?(笑)

皆さん、解いてみて下さい。東大生に勝てるかな?(笑)

翌日(21日)の新聞には、必ず問題が載ります。

タダでできます!受験生気分が味わえます!!

時間は80分です。

緊張感の中で、しっかり時間を計って、一切小細工なしで、

やってみてください。

結果は分かっています。

中学生・・・100点くらいしか取れない。

高校1、2年生・・・110点くらいが限界。

大学生・・・130点しか取れず落ち込む。

社会人・・・120点で時間足らず撃沈。


ここからが面白い。

塾講師・・・教師のはずが、160点(笑)

高校教員・・・教員のはずが、175点(笑)


大学教授・・・時間が間に合わず、120点

こんな現実が、簡単に予想されます。

それくらいに難しいのです。

ちなみに私の生徒は多くが毎年、190前後を取っています。

これは革命的なことです。東大医学部生でもなかなか取れない。

どうしてこんなに頭が良いのでしょう?

そこで全ての英語学習者に、センター前、最後のアドバイスです。



1.順番通りに解くな

「間に合わない」

これが多くの生徒の泣き声です。


80分で終わらないのです。

それもそのはず、普通にやったのでは間に合わないようにできている。

特に文整序です。

そこで、時間の間に合わない生徒は解く順番を変えましょう。

1番の発音、アクセントや文強勢が終わったら、

イキナリ、長文(6番)に行く。

なぜなら、長文の配点が一番大きいから。

ここでの1題は6点。文法問題3つ分ですよ!?

そこから、6→5→4→と戻って進めていくのが戦略的です。

そう、人生全てに、「戦略的になろう!」


2.発音・アクセントで落とすな

「名前動後」も分からないようだと自滅的。

最低限のルールは知っておこう。

そして、そのルールの例外もでるから、注意。

日本語とは違う、というパターンが必ず出る。



3.文強勢で落とすな

毎度おなじみ、センターの悪問、文強勢ですが、

一応のルールがあります。

これは大量の過去問を解いて、身に付けること。


しかし、ナンセンス。

こんな知識は実際は意味がない。

ネイティブに聞くと、問題が間違っているとみんな言う。悪問。

やめるにやめられなくなっている問題。

(だから、本当は間違っていても「気にするな」)・・・心の声




(番外編)
つまり、受験生ではあなたも、センターを解いてみることで、

実力がなんと日本中を相手に客観的に分かるのです!

これはチャンスです!

ゲームです!!

たったの80分ですから、やってみよう!!


しかも、タダ。

TOEICだったら7000円かかるよ?

TOEFLだったら15000円だ。

センターはタダ。無料先生と同じ。

みんなバシバシ解いてみよう。


(番外編2)
とは言ったものの、センターは悪質な英語の集合体。


本当に変な英語です。

不自然な、間違った英語だらけの文章です。

元の原文を受験生の語彙力に合わせた単語表現に置き換えているため、

コロケーションの合わない汚い英語になっています。

「それを見つけるのも楽しみ」

センター英語を超える、を合言葉にがんばってください!


それでは!チャオ!!


    以上

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2006年12月24日 (日)

無料先生(92)<モチベーション教育法とは>

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私、佐藤には悩みがあります。

どうやったら日本の英語教育をもっと良くできるのか。

今回は、英語教育の問題点を具体的に解説します。

「社会人の方も、学生さん自身も、現場の教師の方々も、保護者の方も」

皆さんに対する問題提起です。

コメントも期待しております。


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●モチベーション教育法とは

今年もう既に、私の優秀な生徒が1人、入試に受かりました。

私立のTOP大学に、自己推薦の英語・小論文を受けて入りました。

本当に誇れることで、熱心にがんばったなぁと思います。


では、どうやって彼女を合格に導いたのか。

ヒントをお教えします。

大学受験でも使えるし、TOEIC受験でも大切なメンタル面です。


まず、彼女が私の生徒になったのは、2年前(高1)でした。

彼女は中学では英語が大の苦手で、高校からは徐々に点数が上がってきました。

彼女の学校は中高一貫の優秀な進学校で、帰国子女が周りに多いことも有名です。

この環境がのちのち彼女に良い影響を及ぼします。


彼女の性格はおだやかで、そして真面目です。

それはノートを見れば分かることで、字が丁寧です。

一方では参考書に書き込むところを見れば分かるように、がつがつ勉強します。

よくいるノートばかりキレイにとって中身の伴わない生徒ではありません。


私が彼女の成績を上げたコツは簡単でした。

彼女には一切私からの指導をしないのです。

もちろんやるべき問題集の相談などにはのりますが、

一方的に「じゃあ今日は仮定法の説明をするね」などとはしません。

彼女が問題を解き、自分で丸をつけ、解説を読み、

それでも分からなかったところだけをピンポイントに私に問い詰めて質問するようにさせたのです。

ですから、私は常に、

「ほらほら、何か質問はないの?」とせかします。

そうすると、生徒は簡単なことは聞けない、と焦って疑問点を探します。

この指導法は、全ての生徒に有効です。

生徒はプライドをかけて、難しい質問をしてきます。

「それは良い質問だね」相手を褒め、相手の自尊心を刺激します。


徐々に疑問点が減っていくと、すっきりして次の学習がはかどり、

自主的な学習態度が身について、成績が上がっていきます。

成績が上がると英語が楽しくなって、周りの英語のできる人との交流が活発化します。

彼女の場合、周りに帰国子女が多くいたので、とてもよい影響を受けました。

結果的に彼女の英語は、

日本人とは思えない、自然なネイティブ英語に近づきました。


私達が自習者ならば、自分自身のモチベーションの動機付けをしましょう。

自分の成長を見つめ、自信をもって、机に向かいましょう。

そうすると勉強が楽しくなって、主体的に取り組めます。

タスク的にやる勉強の4倍ははかどりますよ!!^^
 
    以上

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2006年12月 3日 (日)

無料先生(85)<最高の教材を!「標準問題編」>

新しい教材は「無料先生(英語) 標準問題編」

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参考にしてくださいね!?


          ~今日は英語の裏話~    

新プロジェクト開始しています!

「無料動画」を全てご覧になった皆さん、

確認に最適な教材をご用意いたしました。

「無料先生(英語) 標準問題編」です。

ぜひチェックしてみてくださいね!

「無料動画」と完全にリンクしています。

「どんな感じの映像なの?」

と思われた方のために、無料のサンプルも公開しました!

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NHKの番組、有名なFull Houseというドラマがあります。

皆さんもご存知の通り、
アメリカのドラマで、温かいストーリーです。

かなり古いドラマなのですが、NHKの紹介HPには、

「サンフランシスコ郊外のタナー家を舞台に、3人の独身男性が子育てに大奮闘する愛と笑いのホームコメディー決定版!」

と載っています。

言い過ぎでもなくて、本当に面白いです。

最近は、DVDで借りてきて観ているくらいです。

最近はまっている理由が、

①子供達の英語が聞き取りやすい

②ほのぼのしていて癒される

からです(笑)



例えば、今日観た中で、

「この子、私のことお父さんて呼んでくれたよ!」

She called me "Daddy."

なんてのがありました。

皆さんどうですか?簡単ですか?

なんとなくは訳せるけど、callの面白い使い方ですね。

これは文法的には第5文型、というものです。

S V O Cという形になっています。

OのmeとCのDaddyが同じだよ、という関係になる表現です。

実際の会話ではあくまで「さらっと」出てきます。

例えば、それ以外にも、おじさんの会話で、

so thatの表現

が出てきました。

so that と言えば、大学受験ではかなり高級な英語です。

でも、普段の会話でも出てくるんですね?

例えば、

「電車に間に合うように急ぎなよ!」

You should hurry so that you can catch the train.

になります。

S V so that S' V'.

「S'がV'するようにSがVする」という意味になります。

ちなみに、これですが、

S V, so that S' V'

と変化することもあります。間にカンマが入ってます。

これは違う意味なんですよ?これだとね、

「SがVします。 そしてだからS'がV'するんです」

という意味になります。このthatはしばしば省略されます。

そうです!それでこれが有名なあの、

~, so・・・

になるんですね。

一般的なsoの使い分けです。soなんです。

こんな裏話も満載の有料版「標準問題編」は、

本気で丁寧に作りました!

お値段は少ししますが、

それ以上の価値があると確信しています。

ぜひ、ご確認ください。

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2006年12月 1日 (金)

無料先生(84)<本格発売!「標準問題編」登場!>

今日、12月1日発売!

ご注文頂いた方、ありがとうございます。

新しい教材、「無料先生(英語) 標準問題編」です!

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          ~今日は秘密暴露~    

本日、新プロジェクトの開始です!

無料動画の続きとなる、「無料先生(英語) 標準問題編」です。

私が作成した、自作の、皆さんのための教材です。

無料動画と完全にリンクしています。

「本当に分かり易いの?」

と不安になった方のために、無料でのサンプルも公開しました!

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「製作代だけでも集めないと、大赤字になる。」

「このままでは、もっと良いサービスに拡大できない。」

「無料先生ができることは、良い教材を作ること。」

「その代わり最高の教材を皆さんに提供して、協力をお願いしよう」

「そしてますます、『全教科』無料動画の夢をかなえよう!!」

これが我々無料先生プロジェクトのメンバーの意見です。

まったく儲からないのですが、それでもいいんです。

皆さんと「共有」の概念を大切にしたい。

これは、今流行のWEB2.0の発想にも近いみたいですよ^^

「英語で話せるようになりたい!」

「受験で夢の大学に受かりたい!」

「TOEICで高得点を取りたい!」

という方を、これからも無料先生は応援します。


今は英語がメインです。

全ての英文法の「解説」を無料で提供する。

その夢は果たせました。

そして、さらに羽ばたきます。

もっとたくさんの「無料」を作り上げたい!

だから、こそ、ここで大赤字で倒れるわけにはいかなくて、

苦渋ながらも皆さんにお手伝いいただくことにしました。

でも、その代わり、有料の「標準問題編」には

死ぬ気で本気で気合を込めて作り上げました!

無料動画を大きく超える内容・分かりやすさ・画質・・・

慶応のデザイン専門のメンバーを新たに迎え、

本格的な英語教材「無料先生(英語) 標準問題編」を作りました。

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楽しみに、楽しく、ワクワクしながら、解いてください。

あなたの英語力を、上げます

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2006年11月29日 (水)

無料先生(83)<予約発売!「標準問題編」登場!>

さっそくご注文頂いております。

反響があるとやってて良かったと思えます!

ありがとうございます!

先着順に、ご用意し、

ご自宅にお届け致します!

自作の教材「標準問題編」が予約受付中!

サイトはここ!(http://www.muryosensei.com/products.html



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英語の全ての文法分野を無料で解説しております。

参考にしてくださいね!?


          ~今日は開発裏話~    

いよいよ、次のプロジェクトが始動しております!

無料動画の続きとなる、教材の提供です。

これは、無料動画で全ての英文法を学んだ方々に、

実際の問題を解いて理解を確認しよう、というプロジェクトです。

そもそも、文法を一方的に学んだのに、

それが実際に身についているかは不明です。

もちろん、私は本気で授業をしてきましたし、

それをできるだけ学びやすい方法で提供してきました。

でも、それだけではいけない。

① 「英語は使えて意味がある」

② 「英語は点数につながって意味がある」

のどちらかなんですね。

①の人は、社会人や旅行者や大学生などです。

②の人は、大学受験生やTOEIC受験生、高校受験生、

TOEFL受験生などですね。

私はどちらの人もサポートしたい。

でも、がんばって授業をしても、それは「授業」なんです。

普段は、多くの生徒に対面で指導をしています。

生徒に問題を解いてもらい、質問に答え、疑問点をゼロにします。

でも、それはインターネット上でできますか?

考え抜いた結果、私は一つの結論に達しました。

実際に問題を作り、

皆さんに提供し、

解いてもらう。

解説はこれまで同様、完全な授業形式で準備し、撮影し、編集する。

その内容は、考えうる限り「皆さんの質問」を想定し、答えたものにする。

つまり、これまでの問題集を進化させた、新しい発想です。

問題集をDVDにするという発想・・・

書店に行ってもありません。

書店には本しかありません。

問題集は大量にありますが、すべて紙です。

紙で解説を読みますが、活き活きしていません。

学ぶ元気も出てきません。

ですが、動画は違います。

リアルと変わらぬ臨場感・緊張感で、

ばっちり身につける事ができます!

「標準問題編」(http://www.muryosensei.com/products.html



「英語ができるようになりたい」

という方はたくさんいるんです。

そして、私は、理想論を言うだけの人間ではなく、

実際に何人も英語を指導してきて、専門的にも学習してきました

それを、このブログで、そしてサイトで公開してきて、

思ったことは、「でもちゃんと確認をしてあげたい」ということでした。

今後英会話をマスターしたい人も、

今後TOEIC満点を取りたい人も、

今後東大英語に受かりたい人も、

まずは、きっかけが必要です。

それは単語帳をやることではなくて、

文法の勉強が一番です。

「文法は意味がない」という意見は大嘘です。

「文法は一番効率よく、一気に英語力を伸ばす必殺技」です。

私は慶応大学大学院で研究し、効率性を追求しました。

しかも!

最新の言語学で、分かりやすい言葉で解説します。

少しでもクオリティーの高い物を皆さんのためにと思い、

撮影方法や編集方法にもこだわったため、

途方もない時間と結構なお金がかかってしまいました。

儲けようとは決して思っていません。


だからこそ、今回この値段で、ご提供することになりました。

自分の研究成果を世界に共有できるし、

皆さんを私のような英語好きに変身させることが出来たらと

思っています。


全ての文法分野をあのようにきちんと授業で教えてもらうとしたら、

時間もお金も膨大にかかってしまいます。

英会話学校では体系だった文法は学べません。


無料先生では、文法を中心に学んでいるようで、

同時に意図的に、

大事な発音やアクセントの解説、

会話表現の紹介なども充実しています。

非常に勉強効率という視点にも、気を使っているんです。

それに色々学べると興味がわきます!

勉強のきっかけになってほしい、

なにより、「英語学習は楽しい」と思って欲しいんですよね。

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ちょっと熱くなってしまったので、今日はこのくらいにしますね!

みなさん、これからもよろしくお願いします!!

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